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班級文化建設(shè)內(nèi)容主要包括：學習氛圍，讓學生知道自己在學校如何學習；學習互助，要求學生之間溝通，讓學生互相了解；興趣活動，合理組織班級活動；德育指導，培養(yǎng)孩子樹立正確的道德意識；體、美、勞發(fā)展，每周進行體能訓練，合理的安排美術(shù)音樂，讓學生全面發(fā)展。

班級文化建設(shè)的作用

首先是促進師生、員工科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的不斷提升。素質(zhì)的提升，不完全來自課堂。課堂之外的活動，包括必要的社會實踐、社會調(diào)查、社會公益活動等都是提升素質(zhì)的重要渠道。

其次是塑造良好的道德情操。學生自己組織的社團活動，諸如體育競技比賽、登山、游泳等活動有訓練體能、增強體質(zhì)的益處，對培養(yǎng)團隊精神、合作意識、堅忍不拔的意志力、拼搏精神等是不可或缺的手段與方式。學子們置身于這種環(huán)境之中，受這種精神的熏陶，耳濡目染、潛移默化、久而久之，會提升為一個有知識、有教養(yǎng)、有進取精神，有良好氣質(zhì)的學生。

班級文化建設(shè)需要注意

1、要有互動性。校園文化是學校教師與學生共同創(chuàng)造的。這里包括教師的作用，學校領(lǐng)導的作用，但教師的教學作用是關(guān)鍵。領(lǐng)導者的辦學理念、辦學意識和行為對師生員工的影響也是不可低估的，對校園文化建設(shè)的作用是巨大的。

2、要具有滲透性。校園文化，像和煦的春風一樣，漂散在校園的各個角落，滲透在教師、學生、員工的觀念、言行、舉止之中，滲透在他們的教學、科研、讀書、做事的態(tài)度和情感中。