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師道之不復可知矣翻譯 師道之不復可知矣

2020-06-18 天奇生活 【 字體:

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師道之不復可知矣翻譯 師道之不復可知矣

“師道之不復,可知矣?!背鲎蕴拼膶W家韓愈的《師說》?!稁熣f》闡述了從師求學的道理,諷刺了恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到了轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比,反復論證,論述了從師表學習的必要性和原則,批判了當時社會上“恥學于師”的陋習,表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭精神,也表現(xiàn)出作者不顧世俗獨抒己見的精神。

師道之不復可知矣翻譯 師道之不復可知矣

韓愈是唐代古文運動的倡導者,被后人尊為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

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師道之不復可知矣翻譯

師道之不復可知矣翻譯
“師道之不復可知矣”翻譯:唉!古代那種跟從老師學習的風尚不能恢復,從這些話里就可以明白了?!皫煹乐粡涂芍印背鲎蕴拼膶W家韓愈所創(chuàng)作的一篇議論文《師說》,文章闡說從師求學的道理,諷刺恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到轉變風氣的作用。文章批判了當時社會上“恥學于師”的陋習,表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭精神,也表現(xiàn)出作者不顧世俗獨抒己見的精神。

嗚呼師道之不復可知矣翻譯

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翻譯:唉!古代那種跟從老師學習的風尚不能恢復,從這些話里就可以明白了。該句出自唐代文學家韓愈所創(chuàng)作的一篇議論文《師說》,文章闡說從師求學的道理,諷刺恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比,反復論證,論述了從師表學習的必要性和原則,批判了當時社會上“恥學于師”的陋習,表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭精神,也表現(xiàn)出作者不顧世俗獨抒己見的精神。

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“師道之不復,可知矣?!狈g為:“跟從老師學習的風尚不能恢復,可以明白了?!薄皫煹乐粡?,可知矣。”出自唐代文學家韓愈的《師說》。《師說》闡述了從師求學的道理,諷刺了恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到了轉變風氣的作用。

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修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑的翻譯是:我來到這里,喜歡它地方僻靜而公事清簡,又愛它的風俗安恬閑適。出自歐陽修的《豐樂亭記》。

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