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清早,天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句 天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句15字

2022-04-06 天奇生活 【 字體:

  擴(kuò)句:清早天空中布滿(mǎn)了陰云,讓人感覺(jué)到非常的不舒服,好像要下雨了。與縮寫(xiě)剛好相反,擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說(shuō),根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分,使句子的或課文意思更具體形象,充實(shí)豐滿(mǎn)。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ),不要前后重復(fù),也不要改變?cè)涞囊馑?。在完成擴(kuò)寫(xiě)作業(yè)或試題時(shí),如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫(xiě)。

清早,天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句

  擴(kuò)句的方法有以下幾種:

  1、局部擴(kuò)句法

  即把句子分成兩部分——主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分,先擴(kuò)前面部分,再擴(kuò)后面部分。如“小明讀書(shū)”,前面部分是“小明”,先補(bǔ)充小明是誰(shuí),與我的關(guān)系,這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”;后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書(shū)”,這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。

清早,天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句

  2.、整體擴(kuò)句法

  就是把句子的兩部分一下子擴(kuò)充。如“紅旗升起來(lái)了”,按“什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來(lái),可擴(kuò)成“鮮艷的五星紅旗在教學(xué)大樓的房頂上徐徐地升起來(lái)”。

  擴(kuò)句時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ),不要前后重復(fù),也不要改變?cè)涞囊馑肌T谕瓿蓴U(kuò)句作業(yè)或試題時(shí),如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)句,如沒(méi)作規(guī)定的,可進(jìn)行整體擴(kuò)句。擴(kuò)句后別忘了加標(biāo)點(diǎn)。

清早,天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句

  3、例句分析

 ?。?)原句:太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。

  擴(kuò)句:(晌午的)太陽(yáng)光(火辣辣地)照射著(整個(gè))樹(shù)林。

  分析:原句的主要成分:“誰(shuí)”——太陽(yáng)光;“怎么樣”——照射著樹(shù)林。

      添加的詞語(yǔ)及作用:“晌午”——表示時(shí)間的詞語(yǔ),起限制作用。

      “火辣辣”——形容詞,起修飾作用。

      “整個(gè)”——起限制作用。

 ?。?)原句:青煙彌漫。

  擴(kuò)句(飄飄蕩蕩的)青煙彌漫(在大地上)

  分析:原句的主要成分:“誰(shuí)”——青煙;“怎么樣”——彌漫。

      添加的詞語(yǔ)及作用:“飄飄蕩蕩”——形容詞,起修飾作用。

      “在大地上”——起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。

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清早天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句 清早天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句10字

清早天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句 清早天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句10字
1、清早天空中布滿(mǎn)了陰云,讓人感覺(jué)到非常的不舒服,好像要下雨了。2、夏天的早晨,天空中布滿(mǎn)了黑壓壓的陰云,似乎要將大地覆蓋一般。3、清早,一望無(wú)際的天空中布滿(mǎn)了黑沉沉的陰云,我知道快要下雨了。4、清晨,天空中縷縷青煙緩緩的在空中升起;突然,天空中暗下來(lái)了,布滿(mǎn)了無(wú)數(shù)陰云。5、清早,一望無(wú)際的天空中布滿(mǎn)了黑沉沉的陰云。6、夏天的早晨,太陽(yáng)沒(méi)有升起,突然天空布滿(mǎn)了黑乎乎的陰云。

清早,天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句 天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句15字

清早,天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句	 天空中布滿(mǎn)了陰云擴(kuò)句15字
擴(kuò)句:清早天空中布滿(mǎn)了陰云,讓人感覺(jué)到非常的不舒服,好像要下雨了。與縮寫(xiě)剛好相反,擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說(shuō),根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分,使句子的或課文意思更具體形象,充實(shí)豐滿(mǎn)。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ),不要前后重復(fù),也不要改變?cè)涞囊馑?。在完成擴(kuò)寫(xiě)作業(yè)或試題時(shí),如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫(xiě)。

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擴(kuò)句:敏捷的燕子急速地掠過(guò)波瀾不驚的湖面,劃出一道道靈動(dòng)的曲線,在湖面上留下一圈圈美麗的水環(huán)。擴(kuò)句,又可稱(chēng)為擴(kuò)寫(xiě),顧名思義,與縮寫(xiě)剛好相反,它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說(shuō),根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實(shí)豐滿(mǎn)。

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