普高和職高的區(qū)別在哪里 普高和職高有什么區(qū)別
2021-12-20 天奇生活 【 字體:大 中 小 】
普高入學(xué)難度大,職高入學(xué)難度小。普高必須分?jǐn)?shù)到達(dá)錄取分?jǐn)?shù)以上,職高的入學(xué)難度相對(duì)比普高要小很多,因?yàn)槁毟咧饕獋?cè)重于職業(yè)教育,對(duì)于文化課要求不高,因此入學(xué)難度比普高要低很多。普高以學(xué)習(xí)文化課程為主,不學(xué)專(zhuān)業(yè)課程;職高以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程為主,學(xué)習(xí)文化課程為輔。職高以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程為主,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與普通有很大的區(qū)別,基本上不學(xué)文化課,文化課最多是業(yè)余的自主學(xué)習(xí)。
擴(kuò)展資料:
2017年,教育部明確提出建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機(jī)制,探索“課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源互通?!笔状螐臋C(jī)制層面明確鼓勵(lì)普通高中與中職校合作接軌,共同探索全素養(yǎng)人才培養(yǎng)。
由于普通高中所開(kāi)展的扎實(shí)基礎(chǔ)素養(yǎng)教育、個(gè)性潛能教育、創(chuàng)新素養(yǎng)教育,能為中職學(xué)校培育具有良好基礎(chǔ)素養(yǎng)和技術(shù)專(zhuān)門(mén)素養(yǎng)的人才提供啟示。
而中職學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)辦學(xué)、校企合作、注重實(shí)踐能力培養(yǎng)、關(guān)注激活學(xué)生專(zhuān)門(mén)技術(shù)潛能等,為普通高中推進(jìn)專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的創(chuàng)新人才早期培育、提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力以及與企業(yè)、高校合作育人提供參考。
為此,建立兩類(lèi)學(xué)校的合作機(jī)制,能夠最大限度地利用高中階段各類(lèi)資源為不同類(lèi)型人才早期識(shí)別與培育服務(wù)。
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