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雖有嘉肴的中心論點(diǎn) 雖有嘉肴的中心論點(diǎn)是什么

2021-07-13 天奇生活 【 字體:

  《雖有嘉肴》的中心論點(diǎn)是教學(xué)相長,教學(xué)與學(xué)習(xí)是息息相關(guān)、相輔相成的。當(dāng)我們?nèi)ソ虒?dǎo)別人時(shí),才能知道自己的不足之處,如此才能夠反省自己,幫助自己增長學(xué)問?!峨m有嘉肴》出自《禮記》,作者是西漢時(shí)期的學(xué)者戴圣。

雖有嘉肴的中心論點(diǎn)

  《雖有嘉肴》

  雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!

雖有嘉肴的中心論點(diǎn)

  譯文

  雖然菜肴十分美味可口,如果不吃,就不知道它味道甘美;雖然有最好的道理,不學(xué)習(xí),就不知道它的好處。所以學(xué)習(xí)以后知道自己的不足之處,教導(dǎo)人以后才知道困惑不通。知道自己不足之處,這樣以后能夠反省自己;知道自己困惑的地方,這樣以后才能自我勉勵(lì)。所以說教與學(xué)是互相促進(jìn)的。教別人,也能增長自己的學(xué)問?!秲睹飞险f:“教人是學(xué)的一半?!贝蟾耪f的就是這個(gè)道理吧?

雖有嘉肴的中心論點(diǎn)

  注釋

  雖:雖然。

  嘉肴:美味的菜。嘉,好、美。肴,用魚、肉做的菜。

  旨:味美。至道:最好的道理。至,達(dá)到極點(diǎn)。

  是故:所以。

  困:困惑。

  自反:反省自己。

  自強(qiáng):自我勉勵(lì)。

  強(qiáng):勉勵(lì)。

  教學(xué)相長:意思是教和學(xué)互相促進(jìn)。

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雖有嘉肴的中心論點(diǎn) 雖有嘉肴的中心論點(diǎn)是什么
《雖有嘉肴》的中心論點(diǎn)即為“教學(xué)相長”,通俗的來說就是指教跟學(xué)兩者相輔相成,才能起到促進(jìn)學(xué)問增長的作用。課文選自西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編著的《禮記正義》中,作者通過論述教與學(xué)的關(guān)系,告訴了讀者:在學(xué)習(xí)上熱心幫助別人、教別人的同時(shí),也能增長自己的學(xué)問。

雖有嘉希的原文及翻譯 雖有嘉希的原文及翻譯是什么

雖有嘉希的原文及翻譯 雖有嘉希的原文及翻譯是什么
雖有嘉肴的原文是雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!

雖有嘉希的原文及翻譯 雖有嘉希的原文及翻譯是

雖有嘉希的原文及翻譯 雖有嘉希的原文及翻譯是
?雖有嘉希的原文是雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:“教學(xué)相長也。”《兌(yuè)命》曰:“學(xué)(xiào)學(xué)半”其此之謂乎!

雖有嘉肴一文為何以嘉肴開篇 雖有嘉肴一文以嘉肴開篇的原因

雖有嘉肴一文為何以嘉肴開篇 雖有嘉肴一文以嘉肴開篇的原因
《雖有嘉肴》一文以“嘉肴”開篇,運(yùn)用的是類比論證的辦法。再美味的菜肴,如果不吃,就不知道它的味道鮮美;同樣的,如果不學(xué)習(xí),就不知道自己的不足之處,雖然有好的道理,也不會(huì)知道它的好處;以此來闡明“教學(xué)相長”的道理,告訴我們實(shí)踐出真知的道理。

雖有嘉肴的中心論點(diǎn) 雖有嘉肴的中心論點(diǎn)是什么

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《雖有嘉肴》的中心論點(diǎn)是教學(xué)相長,教學(xué)與學(xué)習(xí)是息息相關(guān)、相輔相成的。當(dāng)我們?nèi)ソ虒?dǎo)別人時(shí),才能知道自己的不足之處,如此才能夠反省自己,幫助自己增長學(xué)問?!峨m有嘉肴》出自《禮記》,作者是西漢時(shí)期的學(xué)者戴圣。

雖有嘉肴翻譯及原文 雖有嘉肴翻譯和原文

雖有嘉肴翻譯及原文 雖有嘉肴翻譯和原文
翻譯:即使有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它的美味;即使有最好的道理,不學(xué),就不知道它的好處。因此學(xué)習(xí)后就知道不足,教導(dǎo)人后才知道困惑不通。知道不足,這樣以后才能自我反思。知道困惑,這樣以后才能自我勉勵(lì)。原文:雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。
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