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幼兒園唐詩必背30首 幼兒背唐詩

2022-09-14 天奇生活 【 字體:

  《江南》、《憫農(nóng)》李紳、《詠鵝》駱賓王、《風(fēng)》李嶠、《詠柳》賀知章、《涼州詞》王之渙、《登鸛雀樓》王之渙、《春曉》孟浩然、《涼州詞》王翰、《出塞》王昌齡、《芙蓉樓送辛漸》王昌齡、《鹿柴》王維、《送元二使安西》王維、《九月九日憶山東兄弟》王維、《靜夜思》李白、《古朗月行》李白、《望廬山瀑布》李白、《贈汪倫》李白、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白、《早發(fā)白帝城》李白、《望天門山》李白、《別董大》高適、《絕句》杜甫、《春夜喜雨》、《絕句》杜甫、《江畔獨(dú)步尋花》杜甫、《楓橋夜泊》張繼、《游子吟》孟郊、《江雪》柳宗元、《漁歌子》張志和。

幼兒園唐詩必背30首

1、《詠鵝》

鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水,紅掌撥清波。

翻譯

鵝,鵝,鵝;彎著脖子向著天空歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅色的腳掌劃著清波,就像船槳一樣。

賞析

這首詩開篇先聲奪人,“鵝!鵝!鵝!”寫出鵝的聲響美,又通過“曲項(xiàng)”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美,同時,“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動態(tài)美,聽覺與視覺、靜態(tài)與動態(tài)、音聲與色彩完美結(jié)合,將鵝的形神活現(xiàn)而出。

2、《靜夜思》

床前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

翻譯

明亮的月光灑在窗戶上,好像地上泛起一層銀霜。

抬頭看天窗外一輪明月,低頭思念我遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。

賞析

此詩描寫了秋日夜晚,旅居在外的詩人于屋內(nèi)抬頭望月而思念家鄉(xiāng)的感受。前兩句寫詩人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯覺;后兩句通過動作神態(tài)的刻畫,深化詩人的思鄉(xiāng)之情。全詩運(yùn)用比喻、襯托等手法,表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情,語言清新樸素而韻味含蓄無窮,歷來廣為傳誦。

3、《九月九日憶山東兄弟》

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

翻譯

獨(dú)自在異鄉(xiāng)做異鄉(xiāng)來的客子,每遇到佳節(jié)就加倍思念親人。

遙想兄弟們今天登高的地方,遍插茱萸時會想到少了一人。

賞析

此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目,寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然,因而時時懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。接著詩一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時,也在思念自己。全詩詩意反復(fù)跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致,其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。

4、《贈汪倫》

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

翻譯

李白乘舟將要離別遠(yuǎn)行,忽聽岸上傳來踏歌之聲。

桃花潭水即使深至千尺,也比不上汪倫送我之情。

賞析

此詩前兩句描繪李白乘舟欲行時,汪倫踏歌趕來送行的情景,樸素自然地表達(dá)出汪倫對李白那種樸實(shí)、真誠的情感;后兩句先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛,緊接“不及”兩字筆鋒一轉(zhuǎn),用襯托的手法,把無形的情誼化為有形的千尺潭水,生動形象地表達(dá)了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。

  5、《詠柳》

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

  不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  翻譯:高高的柳樹像是碧玉堆成,柔美的枝條好似萬千條飄垂的綠絲帶。不知道這綠葉是誰的巧手裁出,二月的春風(fēng)好像一把靈巧的剪刀。

  賞析:詩中描寫了二月的新柳在春風(fēng)吹拂下,柔嫩的細(xì)葉蔥翠裊娜,充分表現(xiàn)出早春的勃勃生機(jī)和詩人對春天到來的喜悅之情。詩人別出心裁地將“二月春風(fēng)”比喻為“剪刀”,再用擬人化的“裁出”動作,使視之無形的春風(fēng)變成了具體可感的生動形象,不僅立意新奇,而且飽含韻味。

幼兒園唐詩必背30首

  6、《涼州詞二首》

  其一

  黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。

  羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

  其二

  單于北望拂云堆,殺馬登壇祭幾回。

  漢家天子今神武,不肯和親歸去來。

  翻譯

  其一:縱目望去,黃河漸行漸遠(yuǎn),好像奔流在繚繞的白云中間,就在黃河上游的萬仞高山之中,一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里,顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來呢,原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊!

  其二:突厥首領(lǐng)來到中原求和親,北望自己的領(lǐng)土,看到了邊界以北的拂云堆神祠,回想昔日曾經(jīng)多次在此殺馬登臺祭祀,然后興兵犯唐,頗有幾分躊躇滿志。但現(xiàn)在唐朝天子神武超絕,不肯與突厥和親,此次中原之行只好無功而返。

  賞析:第一首詩以一種特殊的視角描繪了黃河遠(yuǎn)眺的特殊感受,同時也展示了邊塞地區(qū)壯闊、荒涼的景色,悲壯蒼涼,流落出一股慷慨之氣,邊塞的酷寒正體現(xiàn)了戍守邊防的征人回不了故鄉(xiāng)的哀怨,這種哀怨不消沉,而是壯烈廣闊;第二首詩反映的是唐朝與北方異族之間的關(guān)系,寫一位北方胡人首領(lǐng)到唐朝來求和親而未能如愿,通過描寫其行動與心理,從側(cè)面烘托唐朝國勢的強(qiáng)盛。

  7、《春曉》

  春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

  夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

  翻譯:春天睡醒不覺天已大亮,到處是鳥兒清脆的叫聲?;叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲,吹落了多少芳香的春花。

  賞析:詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯(lián)想,描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景,抒發(fā)了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。首句破題,寫春睡的香甜;也流露著對朝陽明媚的喜愛;次句即景,寫悅耳的春聲,也交代了醒來的原因;三句轉(zhuǎn)為寫回憶,末句又回到眼前,由喜春翻為惜春。全詩語言平易淺近,自然天成,言淺意濃,景真情真,深得大自然的真趣。

  8、《望廬山瀑布》

  日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

  飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

  翻譯:太陽照耀香爐峰生出裊裊紫煙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像長河懸掛山前。仿佛三千尺水流飛奔直沖而下,莫非是銀河從九天垂落山崖間。

  賞析:其前兩句描繪了廬山瀑布的奇?zhèn)ゾ跋?,既有朦朧美,又有雄壯美;后兩句用夸張的比喻和浪漫的想象,進(jìn)一步描繪瀑布的形象和氣勢,可謂字字珠璣。這首詩蘊(yùn)含著作者對祖國錦繡山河的深切感情,表達(dá)了了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。

  9、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

  翻譯:舊友告別了黃鶴樓向東而去,在煙花如織的三月漂向揚(yáng)州。帆影漸消失于水天相連之處,只見滾滾長江水在天邊奔流。

  賞析:全詩寓離情于寫景之中,以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無邊的長江為背景,極盡渲染之能事,繪出了一幅意境開闊、情絲不絕、色彩明快、風(fēng)流倜儻的詩人送別畫。此詩雖為惜別之作,卻寫得飄逸靈動,情深而不滯,意永而不悲,辭美而不浮,韻遠(yuǎn)而不虛。表達(dá)了作者因?yàn)榕笥衙虾迫坏碾x去而依依不舍,同時也體現(xiàn)出兩人深厚的友情。

  10、《江雪》

  千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

  孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

  翻譯:群山中的鳥兒飛得不見蹤影,所有的道路都不見人的蹤跡。江面孤舟上一位披戴著蓑笠的老翁,獨(dú)自在寒冷的江面上釣魚。

  賞析:詩中運(yùn)用典型概括的手法,選擇千山萬徑,人鳥絕跡這種最能表現(xiàn)山野嚴(yán)寒的典型景物,描繪大雪紛飛,天寒地凍的圖景;接著勾畫獨(dú)釣寒江的漁翁形象,借以表達(dá)詩人在遭受打擊之后不屈而又深感孤寂的情緒。


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