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“教學六認真”中的“六認真”指的是認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織課外活動。其中，備好課是上好課的保證，只有備好課才能加強教學活動的計劃性和預見性，才能發(fā)揮教師的主導作用。

1、認真?zhèn)湔n：備好課是上好課的保證。只有備好課，才能加強教學活動的計劃性和預見性，才能發(fā)揮教師的主導作用。備課要做到“五備”：備教材、備學生、備教法、備練習、備教案。

2、認真上課：加強學法指導，寓學法于平時的教學之中。發(fā)揮教具和學具的作用。準時上課，以確保40分鐘。不能擅自離開教室，不得提前下課或者拖課。

3、認真布置和批改作業(yè)：作業(yè)的布置要符合教學要求和學生實際，要求做到獨立完成、杜絕抄襲、按時完成、及時上交。有布置就有檢查和批改，不錯批漏批、不拖延批改時間。

4、認真輔導：加強個別輔導是因材施教的需要，是實行分類指導、提優(yōu)補差，從而提高教學質量的重要措施。

5、認真組織考試：試卷命題要科學、考風考紀要嚴肅、閱卷工作要仔細。

6、認真組織課外活動：課外活動是中小學生校園生活的重要組成部分，是促進學生身心健康發(fā)展的重要途徑。