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小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽改為被字句 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽怎么改為被字句

2020-07-31 天奇生活 【 字體:

“小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽?!备臑楸蛔志涫恰敖栉舶偷氖卤恍”诨⒏嬖V了媽媽?!卑炎志涫怯脕韽娬{(diào)行為結(jié)果或方式。

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關(guān)于把字句和被字句的互換練習(xí)要熟練掌握這個知識點,首先要了解“把字句”和“被字句”的組成部分。“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者,后面的“誰”為被動者,而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示,即:把字句=主動者+把+被動者+動作成分

例如:姐姐把地拖了。(姐姐為“主動者”,地為“被動者”,拖了為“動作”。) “被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者,后面的“誰”為主動者,而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示,即:被字句=被動者+被+主動者+動作成分

例如:太陽被烏云遮住了。(太陽為“被動者”,烏云為“主動者”,遮住了為“動作”。)

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被字句的模式是誰被誰怎么樣了。把字句中有“把”字,稱為把字句。把字句和被字句較為簡單,在學(xué)習(xí)的時候可以嘗試讓孩子看著例句學(xué)習(xí)。

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小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽改為被字句 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽怎么改為被字句

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽改為被字句 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽怎么改為被字句
改為被動句為:借尾巴的事被小壁虎告訴了媽媽。原句為把字句,把字句與被動句的轉(zhuǎn)換方法是:把字句:用把字將動作和對象提到動作前面,并在動作前面加上把字的句型;被字句:將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面,并在動作發(fā)生者的前面加上一個被字的表被動的句子類型。

小壁虎借尾巴的故事 小壁虎借尾巴的故事文字

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小壁虎借尾巴講的是小壁虎尾巴被蛇咬斷了,于是小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴,但是它們都說自己的尾巴有用處,不借給小壁虎。小壁虎回到家后,發(fā)現(xiàn)自己尾巴已經(jīng)長出來了的故事。

小壁虎借尾巴告訴我們什么道理 小壁虎借尾巴的道理

小壁虎借尾巴告訴我們什么道理 小壁虎借尾巴的道理
小壁虎借尾巴的故事告訴我們每種動物的尾巴都有其用處,還有別人的未必就適合你的,還有就是遇到困難不要老想著別人幫忙。只有經(jīng)歷了磨難才能漸漸成長。

小壁虎借尾巴故事主要講了什么 小壁虎借尾巴故事講了什么

小壁虎借尾巴故事主要講了什么 小壁虎借尾巴故事講了什么
小壁虎借尾巴講述的是一只小壁虎在捉蚊子的時候,不小心被蛇咬住了自己的尾巴,它為了逃跑,不小心把尾巴給掙斷了,于是小壁虎很著急,到處去借尾巴,最后尾巴自己長出來的故事。

小壁虎借尾巴的故事 小壁虎借尾巴故事啟示

小壁虎借尾巴的故事 小壁虎借尾巴故事啟示
有一天,小壁虎在墻角捉蚊子時,被蛇咬斷了尾巴。它想去借一條尾巴,看見小魚搖著尾巴在河里游來游去。小壁虎對小魚說:“小魚姐姐,你能尾巴借給我嗎?”小魚說:“我要用尾巴撥水?!毙”诨⒖匆娎宵S牛甩著尾巴在樹下吃草。壁虎說:“牛伯伯,把你的尾巴借給我可以嗎?”老黃牛說:“我要用尾巴趕蠅子?!?

壁虎借尾巴的故事 小壁虎借尾巴故事內(nèi)容

壁虎借尾巴的故事 小壁虎借尾巴故事內(nèi)容
壁虎借尾巴的故事講述的是一只小壁虎在捉蚊子的時候,被蛇盯上了,導(dǎo)致被蛇咬住了的尾巴;壁虎為了逃跑,不小心把尾巴給掙斷了。于是小壁虎很著急,到處去借尾巴,最后尾巴自己長出來的故事。
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