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焉知魚(yú)之樂(lè)前面的是什么 焉知魚(yú)之樂(lè)的前半句是什么

2020-06-09 天奇生活 【 字體:

  “焉知魚(yú)之樂(lè)”的前半句是“子非魚(yú)”,意思是你不是魚(yú),怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢?這句話(huà)出自《莊子·秋水》中的一篇,是莊子與惠子的一段對(duì)話(huà)。

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  《莊子與惠子游于濠梁之上》

  莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子曰:“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣!”莊子曰:“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者,既已知吾知之而問(wèn)我,我知之濠上也。”

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  譯文

  莊子和惠子一起在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):“鰷魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得,這是魚(yú)的快樂(lè)啊?;葑诱f(shuō):“你又不是魚(yú),哪里知道魚(yú)是快樂(lè)的呢?莊子說(shuō):“你又不是我,怎么知道我不知道魚(yú)兒是快樂(lè)的呢?惠子說(shuō):“我不是你,固然就不知道你(的想法);你本來(lái)就不是魚(yú),你不知道魚(yú)的快樂(lè),這是可以完全確定的?!鼻f子說(shuō):“請(qǐng)你回歸最開(kāi)始的設(shè)定,你說(shuō):‘你哪里知道魚(yú)快樂(lè)’這句話(huà),就說(shuō)明你很清楚我知道,所以才來(lái)問(wèn)我是從哪里知道的。現(xiàn)在我告訴你,我是在濠水的橋上知道的?!?/p>

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  “子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)”的啟示

  從認(rèn)知的角度來(lái)看,人和魚(yú)是兩種不同的生物,人不可能感受到魚(yú)是否快樂(lè)。所以這句話(huà)告訴人們,對(duì)待任何事情都不要用自己的主觀意識(shí)去妄加揣測(cè),你所認(rèn)為的東西不一定是正確的。總體來(lái)說(shuō),也就是“己所不欲,勿施于人”。

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“焉知魚(yú)之樂(lè)”的前半句是“子非魚(yú)”,意思是你不是魚(yú),怎么知道魚(yú)的快樂(lè)呢?這句話(huà)出自《莊子·秋水》中的一篇,是莊子與惠子的一段對(duì)話(huà)。

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“焉知魚(yú)之樂(lè)”前面一句是“子非魚(yú)”。全句為“子非魚(yú),焉知魚(yú)之樂(lè)”。這句話(huà)出自《莊子·秋水》,是惠子的一句話(huà),意思是:你不是魚(yú),怎么會(huì)知道魚(yú)的快樂(lè)呢?

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子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè)的哲學(xué)觀點(diǎn):不要總是以自己的眼光去看待他人。出自莊子的《莊子.秋水》。原文為:莊子曰:“鰷魚(yú)出游從容,是魚(yú)之樂(lè)也?!被葑釉唬骸白臃囚~(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)?”(莊子說(shuō):“鯈魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得,這就是魚(yú)的快樂(lè)?!被葑诱f(shuō):“你又不是魚(yú),怎么知道魚(yú)是快樂(lè)的?”莊子說(shuō):“你不是我,怎么知道我不知道魚(yú)兒是快樂(lè)的?”)

子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè)什么意思全文翻譯及賞析 子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè)什么意思和全文翻譯及賞析

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子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè)的意思是:你不是魚(yú),又如何知道魚(yú)的快樂(lè)。《莊子與惠子游于濠梁之上》全文翻譯及賞析:莊子和惠子一起在濠水的橋上游玩。莊子說(shuō):“鰷魚(yú)在河水中游得多么悠閑自得,這是魚(yú)的快樂(lè)啊。

什么是禮的基礎(chǔ) 什么是禮的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)

什么是禮的基礎(chǔ) 什么是禮的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)
敬是禮的基礎(chǔ),禮在中國(guó)古代是社會(huì)的典章制度和道德規(guī)范?!熬慈苏?,人恒敬之”,只有尊敬他人,才能贏得別人對(duì)自己的尊敬。在人際交往頻繁的社會(huì)活動(dòng)中,需時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象,無(wú)論是儀容、服飾,還是言談、舉止都應(yīng)該在禮規(guī)之中。

什么是所謂的原生家庭 原生家庭指什么

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原生家庭是一個(gè)社會(huì)學(xué)概念,是指兒女還未成婚,仍與父母生活在一起的家庭。原生家庭是指自己出生和成長(zhǎng)的家庭。這家庭的氣氛,傳統(tǒng)習(xí)慣,子女在家庭角色上的學(xué)效對(duì)象,家人互動(dòng)的關(guān)系等,都影響子女日后在自己新家庭中的表現(xiàn)。人要認(rèn)識(shí)自己原生家庭的影響,才不致將原生家庭一些負(fù)面的元素帶到新家庭去。
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