少年中國(guó)說(shuō)寄托了作者怎樣的感情 中國(guó)少年說(shuō)表達(dá)的感情
2019-12-05 天奇生活 【 字體:大 中 小 】
少年中國(guó)說(shuō)寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。《少年中國(guó)說(shuō)》是梁?jiǎn)⒊拇碜髦?,是一篇篇幅較長(zhǎng)的政論文,文中極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神,鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國(guó)的重任,表達(dá)了要求祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的愿望和積極進(jìn)取的精神。
作品簡(jiǎn)介
《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?,?xiě)于戊戌變法失敗后的1900年,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。
梁?jiǎn)⒊簧部啦ㄕ?,將民主進(jìn)步之光帶給民眾,成為近代中國(guó)偉大啟蒙者。梁?jiǎn)⒊鎸?duì)腐敗無(wú)能的封建統(tǒng)治、殖民地半殖民地國(guó)家的情勢(shì),為喚醒民眾,救國(guó)圖強(qiáng),寫(xiě)下氣吞山河的《少年中國(guó)說(shuō)》。這篇文章蘊(yùn)含諸多的先進(jìn)思想,善于從教育運(yùn)行規(guī)律著眼,進(jìn)行教育立意的深化,尤其在當(dāng)代對(duì)加強(qiáng)與改進(jìn)思想政治教育具有深遠(yuǎn)的影響。
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