梅花魂這篇課文表達了什么 梅花魂表達了什么
2020-06-29 天奇生活 【 字體：大 中 小 】
《梅花魂》這篇課文表達了作者思念家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。
《梅花魂》中，寫的是一位年老的華僑非常珍愛的墨梅圖，在回國之際，將墨梅圖和繡血色的梅花手帕鄭重地交給他的孫女，讓她好好保存。
整篇文章稱贊梅花歌頌了跟梅花有著相同氣節(jié)的中國人，表達了老人對祖國懷有深厚的感情。通過文章貫穿老人的三次流淚，讓讀者感受到了一位海外僑胞對家鄉(xiāng)的深情熱愛。
猜你喜歡
孟母戒子文言文及翻譯 翻譯孟母戒子
2020-11-12
7.6萬
7.6萬
馬援少時,以家用不足辭其兄翻譯 馬援少時,以家用不足辭其兄的意思
2020-11-12
12.9萬
12.9萬
馬致遠寫天凈沙秋思的背景是什么 馬致遠寫天凈沙秋思的背景
2020-11-12
14.4萬
14.4萬
貓和狐貍的故事告訴我們什么道理 貓和狐貍的故事告訴我們的道理
2020-11-12
15.8萬
15.8萬
皮之不存毛將焉附意思 皮之不存毛將焉附的意思是什么
2020-11-12
11.1萬
11.1萬
梅花香自苦寒來下一句 梅花香自苦寒來下一句是什么
2020-11-12
12.1萬
12.1萬
孟門,即龍門之上口也翻譯 孟門,即龍門之上口也的意思
2020-11-12
11.2萬
11.2萬
夢入少年叢歌舞匆匆表達什么感情 夢入少年叢歌舞匆匆表達的感情
2020-11-12
12.6萬
12.6萬
莫等閑白了少年頭空悲切翻譯 莫等閑白了少年頭空悲切的意思
2020-11-12
18.4萬
18.4萬
墨子怒耕柱子文言文翻譯 翻譯墨子怒耕柱子
2020-11-12
15.2萬
15.2萬
熱門推薦
相關推薦
更多 >>
老王這篇課文以什么為線索
《老王》課文以“我”與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個瑣碎的生活片斷，刻畫了一個窮苦但心地善良、老實厚道的“老王”形象；表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重，含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。
盧梅坡雪梅古詩表達了什么思想感情
《雪梅》這首詩表達了詩人對于雪中梅花的喜愛與贊美之情,同時側面也能看出詩人對賞雪、賞梅、吟詩的熱愛與癡迷。這首詩是我國南宋詩人盧梅坡所創(chuàng)作的一首七言絕句,主要表達出雪、梅與詩這三者缺一不可的關系。
青頭和紅頭課文感受到了什么
青頭和紅頭課文感受到了青頭的臨危不懼、見多識廣、機智勇敢，對朋友的鼓勵、幫助。還感受到了青頭和紅頭之間的深厚情誼。青頭和紅頭課文是一篇有趣的科普小品文。文章通過兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞進牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后僥幸逃脫的危險經歷，告訴學生一個科學小知識：牛有四個胃，吃食時具有反芻現象。
一剪梅李清照表達了什么情感
《一剪梅》李清照表達了詞人不忍離別一腔深情，反映出初婚少婦沉溺于情海之中純潔心靈。宋代時候，人們稱一枝為一剪。一剪梅的意思，就是一枝梅花。古代時候，相隔兩地的人往往通過贈送對方一枝梅花來表達相思。
母雞以什么為線索表達了什么
《母雞》以作者對母雞的感情變化為線索，描寫了老舍本人對母雞看法的變化過程，刻畫了一只負責、慈愛、勇敢、辛苦的母雞形象，表達了對母愛的贊頌之情。
雨的印記表達了什么意思
《雨的印記》這首鋼琴曲表達一種對逝去情感的追思，對愛而不得的憂傷，同時也流露作者面對逝去美好的灑脫態(tài)度?！队甑挠∮洝愤@首曲子的作者是韓國最擅長描繪愛情的音樂家李閏珉，曲子原名為《Kiss The Rain》。
