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兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。描寫(xiě)的是什么的情景 兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶描寫(xiě)的情景是什么

2020-06-05 天奇生活 【 字體:

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。描寫(xiě)的情景是早春的景象,描繪出了一群活潑的孩子在春光中放風(fēng)箏的景象。

  這句詩(shī)出自高鼎的《村居》,這首詩(shī)描繪了春天的風(fēng)景,是詩(shī)人在農(nóng)村自由生活的即景之作。詩(shī)的前半部分是寫(xiě)景,后半部分寫(xiě)人,上半場(chǎng)基本是靜態(tài),后半部分增添了活力。景物和人互相反映,動(dòng)態(tài)靜態(tài)互補(bǔ),使整個(gè)詩(shī)在村居下看到"春天"的場(chǎng)景的主題下,完美和諧地得到了統(tǒng)一。這首詩(shī)用詞洗練,整首詩(shī)的基調(diào)都是明朗歡快的。

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忙趁東風(fēng)放紙鳶東風(fēng)指的是春天。是清代詩(shī)人高鼎寫(xiě)的《村居》,原文為:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!笔窃?shī)人晚年歸隱于上饒地區(qū)、閑居農(nóng)村時(shí)創(chuàng)作的一首七言絕句?!皷|風(fēng)”在古詩(shī)詞里含義和春風(fēng)幾乎一致。描寫(xiě)出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫(huà)。

兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶 描寫(xiě)的是什么的情景

兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶 描寫(xiě)的是什么的情景
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪了早春時(shí)節(jié)兒童們趁著東風(fēng)放紙鳶的場(chǎng)景,描繪出春天的生機(jī)勃勃以及兒童的天真與活潑。全詩(shī)描繪了春日里農(nóng)村的明媚景色,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

兒童散學(xué)歸來(lái)早描寫(xiě)的是初春還是晚春

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“兒童散學(xué)歸來(lái)早描寫(xiě)的是初春。該句出自清代詩(shī)人高鼎《村居》,原文為:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。主要描寫(xiě)了早春二月,草長(zhǎng)鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事,充滿(mǎn)了生活情趣,勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”。所以,講的是初春。

外直徑是什么

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外直徑指的是圓形物體的外圓的直徑,外直徑可以通過(guò)千分尺或游標(biāo)卡尺測(cè)得。外直徑的符號(hào)為Φ。外直徑是相對(duì)內(nèi)直徑說(shuō)的,如果考慮到物體外壁的厚度,就有外直徑和內(nèi)直徑之分。以管道為例,從管道外皮通過(guò)管中心兩端量得的數(shù)據(jù)為管道外徑長(zhǎng)度,反之,從管道內(nèi)皮通過(guò)管中心兩端量得的數(shù)據(jù)為內(nèi)徑長(zhǎng)度。

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