小孩多動(dòng)癥的表現(xiàn)有 怎樣判斷孩子多動(dòng)癥
2019-09-18 天奇生活 【 字體:大 中 小 】
多動(dòng)癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度,可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。通常起病于6歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn),部分病例可延續(xù)到成年。
注意障礙
注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一。患兒主動(dòng)注意減退,被動(dòng)注意增強(qiáng),表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講,易受環(huán)境的干擾而分心。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處,走神,發(fā)呆,眼望著老師,但腦子里不知想些什么。老師提問(wèn)時(shí)常不知道提問(wèn)的內(nèi)容。注意障礙是本癥必須具備的癥狀。
活動(dòng)過(guò)度
活動(dòng)過(guò)度為另一常見(jiàn)的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多,過(guò)分地不安靜,來(lái)回奔跑或小動(dòng)作不斷,在教室里不能靜坐,常在座位上扭動(dòng),或站起,嚴(yán)重時(shí)離開(kāi)座位走動(dòng),或擅自離開(kāi)教室。話多,喧鬧,插嘴,惹事生非,影響課堂紀(jì)律,以引起別人注意。患兒的多動(dòng)性行為見(jiàn)于學(xué)校、家中等任何場(chǎng)合,常較嚴(yán)重。二是境遇性多動(dòng)。多動(dòng)行為僅在某種場(chǎng)合(多數(shù)在學(xué)校),而在另外場(chǎng)合(家中)不出現(xiàn),各種功能受損較輕。
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