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程門立雪成語故事 程門立雪的成語故事

2020-06-09 天奇生活 【 字體:

  《程門立雪》的故事:楊時(shí)和游酢是宋代理學(xué)家程頤的弟子,有一天,他們一同去拜見程頤;等來到程頤屋前時(shí),他們從窗外看到老師在屋子里睡著了,因?yàn)椴蝗绦拇驍_老師休息,兩人就在屋子外等待老師醒來;后來天上下起大雪,兩人依舊在雪中站立著,直到程頤醒來后,門外的雪已經(jīng)有一尺深了。

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  《程門立雪》的道理

  《程門立雪》以楊時(shí)和游酢兩人在雪中等候師長醒來的故事,為我們講述了一個(gè)尊師重道的道理。師長為我們傳授學(xué)識,我們理應(yīng)尊重師長。同時(shí),這個(gè)故事也告訴我們,為了追求學(xué)問,哪怕受一點(diǎn)艱苦與挫折也應(yīng)該忍耐。

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  《程門立雪》的出處

  《程門立雪》出自《宋史·楊時(shí)傳》:“見程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”

  在《二程語錄·侯子雅言》中也有記述:“游、楊初見伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既覺,顧謂曰:‘賢輩尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出門,門外之雪深一尺”。

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程門立雪的故事 程門立雪成語

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程門立雪的故事:遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,學(xué)問相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友。一天,楊時(shí)向程頤請求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)于是靜立門口,等老師醒來。一會兒,天飄起鵝毛大雪,楊時(shí)卻還立在雪中。到程頤一覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的雪人。程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)眾望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。

程門立雪形容什么 程門立雪形容什么樣的人 程門立雪形容什么意思

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“程門立雪”形容尊敬老師,誠懇求教?!俺涕T立雪”原來是指學(xué)子求學(xué)心切和對有學(xué)問的老師的尊敬?!俺涕T立雪”出自《宋史·楊時(shí)傳》:“楊時(shí)見程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣。”

程門立雪的故事告訴我們什么道理 程門立雪明白了什么道理

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程門立雪的故事告訴我們:求學(xué)一定要學(xué)會堅(jiān)持,千萬不可以半途而廢,還要學(xué)會尊師重道。在宋代,有位進(jìn)士叫楊時(shí),他為了豐富自己的學(xué)問,專程跑到河南拜程顥為師,虛心求學(xué)。程顥去世后,楊時(shí)又和朋友游酢一起,到洛陽去拜見程頤。當(dāng)他們到達(dá)程家時(shí),剛好遇上程老先生坐著閉目養(yǎng)神。

程門立雪的人物 程門立雪的人物是誰主人公

程門立雪的人物 程門立雪的人物是誰主人公
程門立雪的人物有楊時(shí)、游酢、程頤。北宋時(shí)期,楊時(shí)以及游酢去向程頤求學(xué),程頤正在午睡,楊時(shí)、游酢不敢打擾老師休息,于是兩人一直在門外等待。大雪紛飛,程頤醒來之時(shí),大雪已經(jīng)堆了一尺多深,兩人等待的地方留下了兩對極深的腳印,這就是“程門立雪”的故事。

程門立雪的主人公 程門立雪的主人公是誰怎么讀

程門立雪的主人公  程門立雪的主人公是誰怎么讀
程門立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。程門立雪寓意是:舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。出自:《宋史·楊時(shí)傳》。原句:楊時(shí)和游酢“一日見頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去,頤既覺,則門外雪深一尺矣”。釋義:楊時(shí)與游酢二人去拜見老師程頤,正碰上老師坐著小睡,他們怕驚動老師,就在門外等著,一直到程頤醒來,這時(shí),門外的雪已下了一尺多深。

程門立雪是什么意思 程門立雪出處

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“程門立雪”舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長;比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。程門立雪出自宋·程顥、程頤《二程全書·遺書十二》:游、楊初見伊川,伊川瞑目而坐,二人侍立,既覺,顧謂曰:‘賢輩尚在此乎?日既晚,且休矣。’及出門,門外之雪深一尺。
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