在蔥郁的森林里雪松們拉著手請小鳥留下歌聲仿寫擬人句 在蔥郁的森林里雪松們拉著手請小鳥留下歌聲仿寫擬人句是什么
2020-06-29 天奇生活 【 字體：大 中 小 】
在青翠的田地里，玉米和高粱微笑著點頭，請蜻蜓和蜜蜂歇歇腳，小河邊的草叢里，放了一個喇叭似的蛐蛐。
仿寫，進行模仿練習。是我國語文教育的傳統(tǒng)方式。仿寫要求學生在理解、把握范文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與范文相似又具有個性的作文。
學生從范文中學習到的各種寫作知識及表達方法，都可在仿寫練習中加以運用。仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。仿作中既要借鑒范文的寫法，又要發(fā)揮獨創(chuàng)精神。
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是擬人句。把物體擬做人，賦予物體人的外表，人的思想以及人的情感，這樣的修辭手法稱為擬人。一般來說擬人都是通過動名詞等來表現(xiàn)，運用擬人來進行寫作可以更加準確的表達作者的情感，同時也能夠讓事物具有人的特點，從而使文章更加的生動形象。
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三月的桃花水是春天的什么仿寫：1、三月的桃花水，是春天的古箏。鳥兒清脆的鳴叫，那叮咚叮咚的泉水聲，應和著柳樹在歌唱。2、三月的桃花水，揮動著它手中的指揮棒，指揮著一個由大自然里的成員組成的交響樂隊。3、三月的桃花水，是春天的豎琴。那纖細的低語，是在和忙著采蜜的蜜蜂們打招呼；那忽遠忽近的歌聲，像是蝴蝶仙子們在歌唱。
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對叫對叫對叫排比句仿寫為：它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。解釋分析：仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句；再根據排比句的規(guī)則，使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。
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春姑娘邁著輕盈的步伐來了；她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向大地；夏姑娘邁著靈巧的步伐來了；她踩著熾烈的風火輪，把灼熱的氣浪灑向晴空；秋姑娘邁著喜悅的步伐來了；她捧著絢麗的大提藍，把豐收的果實掛滿人間；冬姑娘邁著堅定的步伐來了；她揮著寬大的白衣袖，把晶瑩的雪花鋪遍原野。
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1、茫茫的草原像無邊無際的地毯。2、圓圓的池塘像一面大鏡子。3、長長的柳枝像彩帶。4、紅紅的臉蛋像蘋果。5、圓圓的太陽像火球。比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。
