程門立雪的主人公是誰(shuí)
2020-06-30 天奇生活 【 字體：大 中 小 】
程門立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。楊時(shí)和游酢二人從小就聰明伶俐，對(duì)于文學(xué)方面非常的擅長(zhǎng)。有一天，楊時(shí)和游酢討論文學(xué)的時(shí)候，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。每個(gè)人都有每個(gè)人的道理，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去程頤家請(qǐng)教。
時(shí)值寒冬，走到途中就下起了雪。當(dāng)他們走到程頤屋外時(shí)，見(jiàn)到程頤正在火爐邊打盹，二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來(lái)。雪越下越大，當(dāng)程頤醒來(lái)時(shí)，二人像穿上了雪衣一樣站在屋外。程頤很是感動(dòng)，起身迎他倆進(jìn)屋。這就是程門立雪的故事。
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程門立雪的主人公
程門立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。程門立雪寓意是：舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。出自：《宋史·楊時(shí)傳》。原句：楊時(shí)和游酢“一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去，頤既覺(jué)，則門外雪深一尺矣”。釋義：楊時(shí)與游酢二人去拜見(jiàn)老師程頤，正碰上老師坐著小睡，他們怕驚動(dòng)老師，就在門外等著，一直到程頤醒來(lái)，這時(shí)，門外的雪已下了一尺多深。
程門立雪的主人公是誰(shuí)
答案是：楊時(shí)。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，跑到河南穎昌拜程顥為師。40多歲時(shí)，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師，但是程老先生正閉目養(yǎng)神。此時(shí)下起了雪，但恭恭敬敬侍立一旁，直到門外的雪積了一尺多厚仍立于雪中。楊時(shí)字中立，號(hào)龜山，祖籍弘農(nóng)華陰，南劍西鏞州龍池團(tuán)人。北宋哲學(xué)家、文學(xué)家、官吏。熙寧九年進(jìn)士，歷官瀏陽(yáng)、余杭、蕭山知縣，荊州教授、工部侍郎、以龍圖閣直學(xué)士專事著述講學(xué)。
程門立雪的主人公是誰(shuí)
程門立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。楊時(shí)字中立，號(hào)龜山是北宋的哲學(xué)家、文學(xué)家、官吏。游酢是北宋書法家、理學(xué)家，所著有《中庸義》、《易說(shuō)》、《詩(shī)二南義》
程門立雪的人物
程門立雪的人物有楊時(shí)、游酢、程頤。北宋時(shí)期，楊時(shí)以及游酢去向程頤求學(xué)，程頤正在午睡，楊時(shí)、游酢不敢打擾老師休息，于是兩人一直在門外等待。大雪紛飛，程頤醒來(lái)之時(shí)，大雪已經(jīng)堆了一尺多深，兩人等待的地方留下了兩對(duì)極深的腳印，這就是“程門立雪”的故事。
程門立雪的故事告訴我們什么道理 程門立雪明白了什么道理
程門立雪的故事告訴我們：求學(xué)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，千萬(wàn)不可以半途而廢，還要學(xué)會(huì)尊師重道。在宋代，有位進(jìn)士叫楊時(shí)，他為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，專程跑到河南拜程顥為師，虛心求學(xué)。程顥去世后，楊時(shí)又和朋友游酢一起，到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤。當(dāng)他們到達(dá)程家時(shí)，剛好遇上程老先生坐著閉目養(yǎng)神。
程門立雪的故事
程門立雪的故事：遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友。一天，楊時(shí)向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)于是靜立門口，等老師醒來(lái)。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，楊時(shí)卻還立在雪中。到程頤一覺(jué)醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的雪人。程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。
